انجمن ترویج و آموزش کشاورزی ایران علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران 2008-1758 18 ویژه نامه 2023 02 20 Strategies to Improve the Knowledge Management Process in the New Agricultural Extension System (The Case of Zanjan Province) راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش در نظام نوین ترویج کشاورزی (مورد مطالعه: استان زنجان) 61 71 169508 FA زهرا طاهری دانش‌آموخته کارشناسی ارشد، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. عنایت عباسی دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. 0000-0002-5238-7185 مسعود بیژنی دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. جواد قاسمی استادیار، مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران. Journal Article 2022 08 23 Knowledge management in the agriculture sector is one of the main goals of the agricultural extension system trying to improve the access of farmers to technical knowledge and research findings. This survey research aimed to identify the effective strategies on knowledge management process in the new agricultural extension system. The population of the study included all agricultural extension specialists in Agricultural-Jihad Organization of Zanjan province and the assistant researchers in the Agricultural and Natural Resources Research and Education Center which were 143, and 28 cases, respectively. Due to the limited number of the respondents, all of them were sampled and studied. In order to measure the strategies, a total of 37 items were used in four dimensions. To evaluate the validity of the research tool, in addition to seeking experts’ opinions (face and content validity), average variance extracted (AVE) was used. In addition, Cronbach's alpha and composite reliability (CR) indices were employed to measure the reliability of the questionnaire. Data were analyzed using SPSS24 and Smart PLS3 software. According to the findings, the solutions "existence of ideas management systems" and "recording and maintenance of valuable researches and experiences of researchers, extension agents, and experts" were placed in the highest rank of in the dimensions of “knowledge creation” and “knowledge storage”, respectively. In addition, the solutions “organization of stakeholders’ knowledge and information in different ways” and "production of various written and electronic media to transfer knowledge among stakeholders based on their characteristics and needs" were ranked first within the dimensions of “organization and processing of knowledge” and “knowledge distribution and transfer”, respectively. Also, the findings of the confirmatory factor analysis (CFA) showed that the strategies to improve the knowledge management process can be categorized in four main components including creation, storage, processing and organization, and distribution of knowledge. the homogeneity and reliability of the indicators were confirmed. مدیریـت دانـش در بخش کشاورزی بـرای دسترسـی کشـاورزان بـه دانش فنـی و یافته هـای تحقیقاتـی یکی از ارکان اصلـی نظـام ترویـج کشـاورزی اسـت. هدف این پژوهش پیمایشی، شناسایی راهکارهای مؤثر بر فرآیند مدیریت دانش در نظام نوین ترویج کشاورزی است. جامعه مورد مطالعه کلیه کارشناسان ترویج کشاورزی سازمان جهاد کشاورزی استان زنجان و محققان معین مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی این استان به‌ترتیب 143 و 28 نفر بودند که بهصورت تمام شماری مورد مطالعه قرار گرفتند. به‌منظور سنجش راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش در مجموع از 37 گویه در چهار بعد استفاده شد. برای سنجش روایی ابزار تحقیق علاوه بر نظرخواهی از متخصصان (روایی صوری)، از میانگین واریانس استخراج شده (AVE) و برای سنجش پایایی نیز از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی (CR) استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS<sub>:24</sub> و Smart PLS<sub>:3</sub> انجام شد. بر اساس یافته های تحقیق، به‌ترتیب در بعد تولید دانش راهکار «وجود سامانه‌های مدیریت ایده ها»، در بعد ذخیره‌سازی دانش «ثبت و نگهداری پژوهش ها و تجارب ارزنده محققان، مروجان و کارشناسان»، در بعد سازماندهی و پردازش دانش «سازماندهی دانش و اطلاعات بهرهبرداران به شیوه های مختلف» و در بعد توزیع و انتقال دانش «تولید انواع رسانه‌های نوشتاری و الکترونیکی برای انتقال دانش در بین ذینفعان بر اساس ویژگی‌‎ها و نیازهای آن‌ها» در بالاترین رتبه‌ها قرار گرفتند. همچنین، یافته‌های حاصل از تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش دارای چهار مؤلفه اصلی تولید، ذخیره‌سازی، پردازش و سازماندهی و توزیع دانش است و همگنی و پایایی معرف‌ها مورد تأیید بود.

http://www.iaeej.ir/article_169508_b7fbdcd38b785613d26e3a3c4f8c4828.pdf