انجمن ترویج و آموزش کشاورزی ایران علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران 2008-1758 14 1 2018 05 22 Effect of Talent Management Components on Organizational Development in Iran Agricultural Higher Education بررسی تأثیر مؤلفه‌های مدیریت استعداد بر بالندگی سازمانی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران 53 67 68843 FA سید محمد جواد سبحانی دانش ‏آموخته دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس محمد چیذری استاد ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس حسن صدیقی دانشیار ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس 0000-0003-1563-0438 امیر علم بیگی استادیار ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران 0000-0001-6576-2071 Journal Article 2017 06 02 The main purpose of this study was to analysis of quad components of talent management effect on organizational development in Iran agricultural higher education. The statistical population was included from 3395 faculty members’ state agricultural universities across the country employing table of Krejcie and Morgan, 355 participants were selected. A research instrument was a questionnaire which its content validity was confirmed by a panel of management and agricultural education experts at University of Tehran and Tarbiat Modares University. Also, its reliability, using related coefficients, met satisfied threshold value (0.81-0.94). Data processing in both descriptive and inferential statistics using SPSS<sub>win22</sub> and LISREL<sub>8.5 </sub>software and achieve goals with structural equation modeling was conducted. According to the analyses, a significant correlation between the four components of talent management and organizational development indices were observed. Based on the results obtained from modeling, factors of identification, recruitment, retention and development of talent in agricultural higher education system had a significant effect on organizational development. Those four factors explained 68 percent of the total variance of organizational development in agricultural higher education system.   هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مؤلفه‌های چهارگانه مدیریت استعداد بر بالندگی سازمانی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 3395 عضو هیأت علمی در رشته‌های کشاورزی کل کشور بود‌ه که با استفاده از جدول کریجسی و مورگان تعداد 355 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌ای بود که روایی محتوای آن توسط گروهی از اساتید مدیریت و همچنین ترویج و آموزش کشاورزی در دانشگاه‏ های تهران و تربیت مدرس تأیید گردید. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از شاخص‌های آلفای کرونباخ، تتای ترتیبی و پایایی ترکیبی در حد مطلوب (0/94-0/81) به ‏دست آمد. پردازش‌ داده‌ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم‌افزار‌های SPSS<sub>win22</sub> و LISREL<sub>8.5</sub> و دستیابی به اهداف با روش‌ مدل معادلات ساختاری محقق شد. با توجه به تحلیل‌های انجام شده، همبستگی معناداری میان مؤلفه‌های چهارگانه مدیریت استعداد و شاخص‌های بالندگی سازمانی مشاهده شد. بر اساس نتایج مستخرج از مدل‌ سازی، عامل‌های شناسایی، به‌کارگیری، نگه‏داشت و بهسازی استعداد‌ها تأثیر معناداری بر بالندگی سازمانی در نظام آموزش عالی کشاورزی داشته‌اند. این چهار مؤلفه در مجموع توانایی تبیین 68 درصد از تغییرات واریانس بالندگی سازمانی نظام آموزش عالی کشاورزی را داشته‌اند. آموزش عالی هیأت علمی آموزش کشاورزی مدیریت استعداد بالندگی سازمانی http://www.iaeej.ir/article_68843_0babfe8976f43f76e89b11e85ff528e7.pdf