اخوانتفتی، م.، و کدخدایی، م. (1396). بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای موفقیت در دانشگاه بر خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی دانشجویان.
پژوهش در آموزش علوم پزشکی، دوره 9، صص 66-58. https://doi.org/
10.18869/acadpub.rme.9.1.66
بخشیجهرمی، آ.، و حیدری، م. (1401). اثربخشی دورههای آموزش ضمن خدمت کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان فارس، مجموعه مقالات نهمین کنگره ملی علوم ترویج و آموزش کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست پایدار، 17-15 شهریورماه، دانشگاه تبریز، صص. 10-1.
پاسبان، م. (1391). حقوق شرکتهای تجاری. تهران: انتشارات سمت.
پرندین، ک.، و نجفی، م. (1401). نگاهی علمی به اهداف و دلایل ضرورت آموزش ضمن خدمت معلمان. پژوهشهای مدیریت در جهان اسلام. شماره 10، 237-255.
جلالیان، ح.، مرادی، ح.، و حجیپور، م. (1393). کارکرد برنامههای آموزشی در دستیابی به توسعه پایدار کشاورزی (مورد: روستاهای ناحیه اورامانات در کرمانشاه). برنامهریزی و آمایش فضا، دوره 18، شماره 4، صص 128-97.
حاجی میررحیمی، س. د. (1401). ارزیابی پیامدهای اجتماعی-اقتصادی تورهای آموزشی، ترویجی و پژوهشی کشاورزان پیشرو استان البرز: کاربرد مدل کرک پاتریک.
علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، دوره 18، شماره 1، صص 159-143. https:doi.org/
20.1001.1.20081758.1401.18.1.9.2
دری، ص.، اکبری، م.، و ماهور، ط. (1395) . ارزیابی اثربخشی دوره آموزش ضمن خدمت احیای قلبی – ریوی. مجله تحقیقات پرستاری و مامایی ایران، دوره 21، شماره 1، صص 72-67.
دهقانزاده، ا.، دشمنزیاری، ا.، معظمی، م.، و کاووسی، ا. (1401) ارائه مدل کمی ارزیابی اثربخشی دورههای مجازی آموزشهای ضمن خدمت کارکنان با رویکرد بازاریابی کارآفرینانه (مورد مطالعه: بانک تجارت). مدیریت کسبوکار، دوره 60، شماره 15، صص 135-115.
رحیمی، ه.، و بردبار، م. (1400). اثر بخشی آموزشهای تخصصی کشاورزی مورد نیاز اعضاء تعاونیهای تولید روستایی و سهامی زراعی و تحلیل بازدارندههای موانع اثربخشی (مورد مطالعه استان فارس
). پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، دوره 13، شماره 57، صص 169-148.
https://doi.org/10.22092/jaear.2022.356902.1867
سیفاللهی، ن.، و کشاورز، م. (1402). تبیین مدل بهبود عملکرد و شایستگیهای مدیران تعاونیهای کشاورزی.
فصلنامه تعاون و کشاورزی، دوره 2، شماره 48، صص 104-117.
https://doi.org/10.22034/ajcoop.2024.404721.1845
شعوری بیدگلی، ویسی.، و شریفیراد. (1400). تبیین عوامل موثر در اثربخشی آموزش در تدوین برنامهی دوره آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور. پژوهش در آموزش علوم پزشکی، دوره 14، شماره 3، صص 48-38. https://doi.org/
10.52547/rme.14.3.38
صفاییموحد، س.، میراحمدی، خ.، و صالحی، م. (1392). بررسی اثربخشی دورههای آموزش ضمن خدمت مجازی و نقش آن در ارتقای عملکرد حرفهای معلمان دبیرستانهای شهرستان پاوه. مجله رفتار سازمانی در آموزشوپرورش، دوره 1، شماره 2، صص 34-23.
طاهرخانی، م.، و حمیدی، ن. (1399). ارزیابی اثربخشی دورههای آموزش ضمن خدمت در افزایش توانمندی کارکنان. فصلنامه مدیریت توسعه و تحول، دوره 12، شماره 14، صص 36-21.
علیپور، م.، و قاسمی، ع. (1401). بررسی و مقایسه میزان اثربخشی آموزشهای ضمن خدمت مجازی و حضوری معلمان بر اساس الگوی کرک پاتریک.
فصلنامه توسعه حرفهای معلم، دوره 7، شماره 2، صص 45-31. https://doi.org/
20.1001.1.24765600.1401.7.2.3.5
فرنیا، م.، ملکیآوارسین، ص.، و فرشبافجور، و. (1392). بررسی اثربخشی دورههای آموزشی ارائهشده برای اعضای شرکتهای تعاونی کشاورزی و غیرکشاورزی در استان آذربایجان شرقی با استفاده از مدل کرک پاتریک. فصلنامه تعاون و کشاورزی، دوره 1، شماره 4، صص 84-63.
قاسمی، ج.، و توکلی، ع. (1401). ارزیابی اثربخشی سایتهای جامع الگویی در طرح احیای اراضی استانهای خوزستان و ایلام: کاربرد الگوی کریکپاتریک.
مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، دوره 9، شماره 1، صص 72-51. https://doi.org/
10.22069/jead.2022.19990.1579
محمدی، ح. (1400). سنجش اثربخشی دورههای آموزشی ضمن خدمت موردمطالعه: (شرکت آب منطقهی استان مازندران).
فصلنامه بازیابی دانش و نظامهای معنایی، دوره 8، شماره 27، صص 180-157.
https://doi.org/10.22054/jks.2020.48013.1257
محمدی، ی. و عواطفی اکمل، ف. (1400). تحلیل موانع اثربخشی دورههای ترویج کشاورزی در استان کرمانشاه،
علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، 17دوره (ویژهنامه)، صص 38-27. https://doi.org/
20.1001.1.20081758.1400.17.0.2.6
مقدس، ط.، و نوری، آ. (1397). بررسی تأثیر آموزش ضمن خدمت بر بهرهوری پزشکان شاغل در مراکز بهداشتی درمانی: یک مطالعه نیمهتجربی. مدیریت بهداشت و درمان، دوره 9، شماره 4، صص 26-19.
موحدی، ر.، سامیان، م.، و محمدی، م. (1402). عوامل تاثیرگذار در اثربخشی آموزشی تعاونیهای فرش دستباف، فصلنامه تعاون و کشاورزی، دوره 12، شماره 45، صص 40-24. https://doi.org/10.22034/AJCOOP.2023.338310.1773
مؤمنیهلالی، ه.، عباسی، ع.، و علیلو، ج. (1396). ارزیابی اثربخشی طرح همگام با کشاورز شالیکاران آمل.
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، دوره 9، شماره 42، صص 41-27.
https://doi.org/10.22092/jaear.2017.110239.1379
میرزایی خورشیدی، خ.، شریفزاده، م. ش.، و عبداللهزاده، غ. ح. (1398). ارزیابی ظرفیت نهادی شرکتهای تعاونی روستایی در شهرستان ساری.
علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، دوره 15، شماره 2، صص 117-101
. https://doi.org/
10.22034/iaeej.2019.190290.1436
میرسپاسی، ن.، قتیانی، ا.، و معمارزاده طهران، غ. (1396). طراحی مدل مدیریت منابع انسانی با رویکرد اجتماعی ـ فنی و بومشناختی برای بخش دولتی ایران.
چشمانداز مدیریت دولتی، دوره 8، شماره 2، صص 57-36. https://doi.org/
20.1001.1.22516069.1396.8.2.2.2
نوئه، ر. (1399). آموزش و توسعه کارکنان. ترجمه، غلامرضا شمس مورکانی و سمیه دانشمندی. تهران: انتشارات آییژ.
همهمرادی، م.، خراسانی، ا.، فتحی واجارگاه، ک. (1393). ارزشیابی اثربخشی دورههای آموزش ضمن خدمت شرکت ملی گاز ایران بر اساس سه الگوی پاتریک، فیلیپس و سیپ. فصلنامه مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی، دوره 19، شماره 5، صص 130-103.
Abdelhakim, A. S., Jones, E., Redmond, E. C., Griffith, C. J., and Hewedi, M. (2018). Evaluating cabin crew food safety training using the Kirkpatrick model: an airlines’ perspective. British Food Journal, 120(7), 1574-1589. DOI:10.1108/BFJ-07-2017-0395.
Craig, P., Hall, S., and Phillips, C. (2016). Using the Freeth/Kirkpatrick model to evaluate interprofessional learning outcomes in a rural setting.
Focus on Health Professional Education: A Multi-Professional Journal, 17(1), 84-99.
https://doi.org/10.11157/fohpe.v17i1.124
Davies, K., & Burt, S. (2007). Consumer co‐operatives and retail internationalisation: problems and prospects.
International Journal of Retail & Distribution Management, 35(2), 156-177. DOI:
10.1108/09590550710728101
Gorecky, D., Khamis, M., and Mura, K. (2017). Introduction and establishment of virtual training in the factory of the future.
International Journal of Computer Integrated Manufacturing, 30(1), 182-190. DOI:
10.1080/0951192X.2015.1067918
Hendy, N. T. (2021). The effectiveness of technology delivered instruction in teaching Human Resource Management.
The International Journal of Management Education, 19(2), 100479.
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100479
Ho, A. D., Arendt, S. W., Zheng, T., & Hanisch, K. A. (2016). Exploration of hotel managers' training evaluation practices and perceptions utilizing Kirkpatrick's and Phillips's models.
Journal of Human Resources in Hospitality & Tourism, 15(2), 184-208. DOI:
10.1080/15332845.2016.1084861
Jala, M. (2022). Online in-service training for teachers in a new pedagogical setting. Psychology and Education: A Multidisciplinary Journal, 3(8), 701-710. doi: 10.5281/zenodo.6994862, ISSN 2822-4353
Kirkpatrick, D.L. & Kirkpatrick, J.D. (2009). Transferring learning to behavior: Using the four levels to improve performance. Berrett-Koehler Publishers.
Krejcie, R. V., and Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities.
Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
https://doi.org/10.1177/0013164470030003
Leigh, J., Lamont, M., and Cairncross, G. (2021). Event managers' leadership styles and attitudes towards resourcing volunteer training: Exploring variation and practice implications.
Tourism Management Perspectives,
40, 100887.
https://doi.org/10.1016/j.tmp.2021.100887
Lippe, M., and Carter, P. (2018). Using the CIPP model to assess nursing education program quality and merit.
Teaching and Learning in Nursing, 13(1), 9-13. https://doi.org/
10.1016/j.teln.2017.09.008
Paull, M., Whitsed, C., and Girardi, A. (2016). Applying the Kirkpatrick model: Evaluating an'interaction for learning framework'curriculum intervention. Issues in Educational Research, 26(3), 490-507. http://www.iier.org.au/iier26/paull.pdf
Tandon, A (2019). How to measure the effectiveness of employee training program.Mettlblog publication. Retrieved Apr. 16. 2019 from: https://medium.com/mettlblog/how-to-measure-the-effectiveness-of-employee-training-program-cf22728a9ab6
Verma, R. (2023). The role of cooperatives in rural economic empowerment. International Journal of Multidisciplinary Trends, 5(1), 49-50.
