اسدالهپور، ع.، امیدی نجفآبادی، م.، و فرجاله حسینی، س. ج. (1399). موانع گذار به کشاورزی ارگانیک در بین شالیکاران استان مازندران، علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، دوره 16، شماره 1، 235-246. https://doi.org/10.22034/iaeej.2020.205833.1469
اسـدالهپـور، ع.، خداوردیان، م.، روحانی، ح.، بخشی، آ.، و شریفی مقدم، م. (1403).ارزشـیابی سایتهای الگویی جامـع تولیدی ترویجـی در تولید محصولهای سـالم، سـازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشـاورزی، گزارش نهایی پروژه پژوهشـی، شـماره فروسـت سـامانه فیپاک: 64449، 80 صفحه.
پاینده، ا.، و امیدی نجفآبادی، م.(1392). تحلیل ساختاری تأییدی، تهران: انتشارات دانشگاه شهید بهشتی.
صالحی، م.، عباسی، ع.، بیژنی، م.، و شاهپسند، م. (1399). تأثیر کشتزارهای نمونه و الگو در بهینهسازی کاربرد نهادههای کشاورزی و افزایش عملکرد محصولات غالب در استان همدان. مجله پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، دوره 12، شماره 53، صص 76-53. قابل دسترسی در آدرس اینترنتی: <https://civilica.com/doc/1229756>
دفتر ترویج دانش و فناوری کشاورزی. (1403). گزارش عملکرد دفتر ترویج دانش و فناوری کشاورزی در سال 1403، قابل دسترسی در آدرس اینترنتی: <http://iate.ir/_eakt/Documents/.pdf>.
کلانتری، خ. (1388). مدلسازی معادلات ساختاری در تحقیقات اقتصادی-اجتماعی، تهران: انتشارات فرهنگ صبا.
هومن، ح. (1397). مدلیابی معادلات ساختاری با کاربرد نرمافزار لیزرل، تهران: انتشارات سمت.
Akinnagbe, O. M., and Ajayi, A. R. (2010). Challenges of farmer-led extension approaches in Nigeria. Journal of Agricultural Extension and Rural Development, 4 (3), 63-68.
Alonso Adame, A., Van Meensel, J., Marchand, F., Van Passel, S., and Farahbakhsh, S. (2024). Sustainability transitions in agri-food systems through the lens of agent-based modeling: A systematic review. Sustainability Science, 19(7), 2101-2118. https://doi.org/10.1007/s11625-024-01551-0
Amghani, M. S., Miladi, H., Savari, M., and Mojtahedi, M. (2025). Factors influencing the agricultural extension model sites in Iran. Scientific Reports, 15(1), 9590. https://doi.org/10.1038/s41598-025-94151-6
Bocerra-Encinales, J., Bernal-Hernandez, P., Beltrán-Giraldo, J. A., Cooman, A. P., Reyes, L. H. and Cruz, J. C. (2024). Agricultural extension for adopting technological practices in developing countries: A scoping review of barriers and dimensions, Sustainability, 16(9), 1-20. https://doi.org/10.3390/su16093555
Chen, X., Hu, Z., and Wang, C. (2024). Empowering education development through AIGC: A systematic literature review. Education and Information Technologies, 29, 17485-17537. https://doi.org/10.1007/s10639-024-12549-7
Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). (2024). World Food and Agriculture–Statistical Yearbook 2024. Available at: <https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cd2971en>
Fonseca, F. A., Polita, P., and Madureira, L. (2024) How agroecological transition frameworks are reshaping agroecology: A review. Land, 13, 1930, 1-15. https://doi.org/10.3390/land13111930
Greenhaw, M., and Biderman, P. (2025). Evaluating an agriculture and natural resources leadership development program utilizing the CIPP model. Advancements in Agricultural Development, 6(3), 14-26.https://doi.org/10.37433/aad.v6i3.591
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., and Sarstedt, M. (2017). A primer on partial peast pquares ptructural equation modeling (PLS-SEM). 2nd Edition, Sage Publications Inc., Thousand Oaks, CA.
Ignace, H., and Amolo, E. J. A. (2025). The impact of quality management strategies on project performance and sustainability. International Journal of Finance & Banking Studies, 14(1), 139-148. https://doi.org/10.20525/ijfbs.v14i1.4020
Leeuwis, C., and Aarts, N. (2011). Rethinking communication in innovation processes: Creating space for change in complex systems. The Journal of Agricultural Education and Extension, 17(1), 1-17. https://doi.org/10.1080/1389224X.2011.536344
Singh, J., and Mishra, A. (2024). Challenges and future prospects of agricultural extension, in book: Futuristic Trends in Social Sciences, Chapter-1 (Part 7), Selfypage Developers Pvt. Ltd. Sciences, 3(26),133-143. https://doi.org/10.58532/V3BASO26P7CH1
Siebrecht, N. (2020). Sustainable agriculture and its implementation gap—Overcoming obstacles to implementation, Sustainability, 12(9), 3853. https://doi.org/10.3390/su12093853
Stufflebeam, D. L. (2003). The CIPP model for evaluation. In: Kellaghan, T., Stufflebeam, D.L. (eds) International Handbook of Educational Evaluation. Kluwer International Handbooks of Education, vol 9. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-010-0309-4_4
Stufflebeam, D. L, and Zhang, G.(2017). The CIPP evaluation model: How to evaluate for improvement and accountability, Guilford Publications.
Beyene, H. (2013). Evaluating the impact of agricultural extension programmes in sub-Saharan Africa: Challenges and Prospects, African Evaluation Journal, 1(1),1-9. https://doi.org/10.4102/aej.v1i1.19
Pretty, J., Benton, T. G., Bharucha, Z. P., Dicks, L. V., Butler Flora, C., Godfray, H. C. J., Goulson, D., Hartley, S. E., Lampkin, N., Morris, C., Pierzynski, G., Vara Prasad, P. V., Reganold, J., Rockström, J., Smith, P., Thorne, P., & Wratten, S. (2018). Global assessment of agricultural system redesign for sustainable intensification. Nature Sustainability, 1(8), 441–446. https://doi.org/10.1038/s41893-018-0114-0
Rivera, W. M., and Sulaiman, V. R. (2009). Extension: Object of reform, engine for innovation. Outlook on Agriculture, 38(3), 267-273. https://doi.org/10.5367/000000009789396810
Shahpasand, M. R . (2020). Model Sites: A New Direction towards Cooperation among Extension Agents, Field Experts, Researchers, and Farmers. Journal of Agricultural Science and Technology, 22(1), 81-94. https://doi.org/ 20.1001.1.16807073.2020.22.1.5.1
Salehi, M., Abbasi, E., and Shahpasand, M. R. (2021) Evaluation of agricultural extension model sites approach in Iran. Journal of the Saudi Society of Agricultural Sciences, 20(8), 506-518. https://doi.org/10.1016/j.jssas.2021.06.002
Wardhani, F. A. P., and Azizah, S. (2025). Formative evaluation CIPP MODEL for the improvement of the integrated service mobile by the department of animal husbandry and fisheries of blitar regency. Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE), 1(3), 1052-1067. https://doi.org/10.62567/ijosse.v1i3.1526
Warju, W. (2016). Educational program evaluation using CIPP model. Innovation of Vocational Technology Education, 12(1), 36-42. https://doi.org/10.17509/invotec.v12i1.4502
Wezel, A., Herren, B. G., Kerr, R. B., Barrios, E., Rodrigues Goncalves, A. L. & Sinclair, F. (2020). Agroecological principles and elements and their implications for transitioning to sustainable food systems. A review. Agronomy for Sustainable Development, 40(40). https://doi.org/10.1007/s13593-020-00646-z
